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心 动 力 · 新 生 活

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课程安排及目标

对象

主题

课程名称

课程目标

小、中学生

认识自我与悦纳自我

1、我的价值观

辨析自己的价值观,尊重不同的价值观

2、欣赏与赞美

培养善于欣赏和发现他人优点的审美心态与能力

3、自我暗示的魔力

了解基本的心理暗示,了解暗示对提高自信的作用

4、消除自卑,增强自信

对自卑心理的认知,增强自信

5、挥洒青春色彩

了解自身性格,寻找自身的特质

性心理教育

6、青春期性心理发展解密

对青春期心理的认知、情感方面进行了解

7、男生vs女生

性别角色认同

8、被“爱”打扰的日子

青春期异性交往的心理解析

9、异性同学正常交往

树立正确的异性交往观念

协调人际关系

10、沟通的重要性

沟通原理和经常存在的误区以及如何应对

11、友谊

了解自己的交友状况,扩大交友范围,掌握交友技巧

12、1+1>2

了解人与人直接合作互助的魅力所在

13、团队的力量

了解友爱互助、宽容信任的重要性

14、人际交往探索

在校园人际交往中主要的问题以及应对策略


对象

主题

课程名称

课程目标

家长

亲子沟通

15、青春期孩子的心思你别猜

打开孩子心扉,促进亲子沟通

16、冷战,如何破冰?

17、有原则沟通,让青春期更美丽!

学业管理

18、学业进度吃力,家长如何助力?

利用多种方法给孩子提供学业管理的条件和

机会,学习更高效

19、家庭作业,孩子与家长的战争?

20、如何激发孩子斗志?

21、睡前小动作,轻松化解学业压力

纠结的网络

22、游戏,孩子构架世界的桥梁

引导孩子认识网络的两面性,正确运用网络

的资源帮助收获新知识和信息

23、手机,迷之诱惑?

24、网游,现代社会的精神鸦片?

25、父母该如何应对孩子的网络成瘾


自我评价

26、青春期孩子的自我评价,父母的困惑与迷茫

帮助孩子建立自信,寻找打开孩子心门的秘方

27、孩子过于自我,怎么办?

28、孩子的身心平衡


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